有的孩子很乖，吃饱就睡；有的孩子经常哭吵，生活少有规律；有的孩子虽然哭闹，但适度，容易安慰。于是，父母们会产生这样的疑问：同样是新生儿，为什么有这么大的差异呢？

孩子上了幼儿园之后，有的很乖，兴趣广泛但注意力不集中；有的很调皮，让老师头疼，但是常常想出一些令人惊讶的好点子；有的则非常安静，不爱活动，但是画的画令人赞叹不已……

气质是天生的，性格是后天的

专家解释：这种差异是由先天气质决定的。

它可以表现在儿童时期的游戏、交往等各种活动中，有相当的稳定性，与遗传有关，是人的心理特征之一，也是性格的核心。

心理学家根据气质的理论及9个气质维度（活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应阈限、反应强度　、心境特点、分心程度、注意广度和持久性），将儿童的气质分为五大类，即：

1、平易型（Easy、E型、随和型、容易抚育型）

平易型特点为生物活动有规律，对新刺激（如陌生人、物、景）的反应是积极接近，对环境的改变适应较快，情绪反映温和，活泼可爱，情绪良好，看见陌生人常微笑，睡觉前及睡醒后不哭吵，有时也哭吵，但容易安慰，能接受新事物。反应敏捷或